「いる」ことについて：「いる」と「する」の比較（アフターコロナにおいて場所を考える-55）
はじめに 2024年5月26日（日）、水戸市民会館で人間・環境学会（MERA）第31回大会シンポジウム「環境をつくる：子ども、遊び、現実」が開催されました。 ■環境をつくる：子ども、遊び、現実 本シンポジウムでは、「環境...
まち・暮らし観察者
まち・暮らし
まち・暮らし居方を観察することついてのメモ：共視の議論から（アフターコロナにおいて場所を考える-54）
精神分析医の北山修が編集した書籍『共視論：母子像の心理学』（講談社, 2005年）を読みました。浮世絵には蛍、花火、しゃぼん玉など「同じ対象を共に眺めているように見える母子像が頻繁に登場する」。北山修（2005）は、「同...
まち・暮らし「都市を見降ろす」という居方（アフターコロナにおいて場所を考える-41）
居方における観察者 建築学者の鈴木毅は「人間がある場所に居る様子や人の居る風景を扱う枠組み」として居方という概念を提示しています。居方が提示された背景には、「人の居る情景の豊かさを表現」するための言葉や手法がなかったとい...
研究人間の行動を観察し記述する：日本語文法論と居方からの考察（アフターコロナにおいて場所を考える-35）
建築計画学の研究で用いられる調査方法として、行動観察調査（行動調査、マッピング調査などと呼ばれることもある）があります。ある場所で、どのような人々が何をしているのかを記録していく調査方法です。調査者が実際に現地を訪れて逐...
